«Мемуары Ванитаса. Часть 2»

Ученица средней школы Уэно занимает должность президента научного клуба, куда направляет основное внимание вне учебных занятий. В процессе школьной жизни она начинает испытывать симпатию к одному из учащихся. Несмотря на академические успехи, Уэно не обладает опытом в романтических отношениях. Приняв решение выразить свои чувства, она приходит к необходимости поиска помощи со стороны.

Новая участница клуба Ямасита демонстрирует компетентность в вопросах взаимоотношений между людьми. Уэно обращается к ней за содействием в привлечении внимания учащегося второго класса Танаки. Совместно они разрабатывают стратегию действий, которая включает нестандартные методы взаимодействия. Реализация этого плана приводит к возникновению неожиданных ситуаций в школьной среде.

Уэно продолжает следовать разработанной стратегии, последовательно осуществляя попытки установления контакта с Танакой. Процесс взаимодействия сопровождается корректировкой методов воздействия. Итог этих усилий остается открытым вопросом, определяемым дальнейшим развитием событий.