«Гинтама 4: Любовные благовония»

В школьном классе сложилась система отношений, где одни ученики регулярно подвергают других насмешкам. Сёя Исида относится к числу обидчиков, а новая ученица Сёко становится основным объектом издевательств. Причиной насмешек служит то, что девушка является глухонемой. На протяжении нескольких лет Сёко продолжает обучение в такой атмосфере, вырабатывая способность не проявлять реакцию на происходящее.

Спустя годы Сёя Исида осознаёт последствия своих поступков и предпринимает попытки загладить вину. Он начинает защищать Сёко от других учеников и постепенно устанавливает с ней дружеские отношения. Юноша приступает к изучению языка жестов для улучшения взаимопонимания. В процессе общения оба персонажа демонстрируют изменения в поведении и мировоззрении.

Бывшие одноклассники Исиды воспринимают его новые отношения с Сёко как продолжение издевательств. По мере развития событий у Сёи возникают романтические чувства к девушке, однако их выражение осложняется коммуникативными барьерами. Сюжет исследует возможность установления глубоких отношений между людьми с различными физическими возможностями.