«Титосэ тебя достанет!»

Одиннадцатилетняя школьница Читосэ испытывает сильные романтические чувства к одному из сверстников. Её эмоциональное состояние характеризуется постоянными мыслями об объекте симпатии и желанием физического контакта, который пока возможен только в её воображении. Мальчик не проявляет ответного интереса к Читосэ, что создаёт ситуацию неразделённого чувства.

Для привлечения внимания девочка использует различные методы изменения внешности и поведения. Она экспериментирует с одеждой, выбирая наряды, соответствующие современным тенденциям, меняет причёски и использует косметику. В коммуникации Читосэ применяет громкий смех, шутки и юмористические высказывания, рассчитывая на положительную реакцию.

По мере развития ситуации методы взаимодействия приобретают более активный характер. Читосэ начинает организовывать розыгрыши и практические шутки, направленные на молодого человека. Эти действия представляют собой попытку установить контакт и преодолеть эмоциональную дистанцию, существующую между персонажами.